اعلن معنا

 


العودة   منتدى العقلانيين العرب > القاعة العامة > القاعة الفلسفية

القاعة الفلسفية فلسفة و علوم انسانية

 
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
Prev المشاركة السابقة   المشاركة التالية Next
قديم 30-06-2018, 09:43 PM   #1
حسن الولهازي
عضو نشيط
 
تاريخ التسجيل: Jan 2010
الدولة: تونس
المشاركات: 230
افتراضي الاختصاص ومسألة تطوير المعرفة

الاختصاص ومسألة تطوير المعرفة
المشكـــــــل:
يطرح تطوّر العلوم مشكلا طريفا هو التالي: إذا ظلّ علم يتطوّر باستمرار، فهل سيأتي اليوم الذي فيه بالكاد يلمّ دارس ذلك العلم بما بلغه من تطوّر؟ وعندئذ هل سيتوقّف ذلك العلم عن التطوّر؟ هذا السؤال لم يكن مطروحا قديما لأنّ المعارف المكتسبة كانت محدودة وبإمكان الذهن البشري أن يلمّ بها بسهولة ناهيك أن الفيلسوف القديم كان عبارة عن موسوعة. فابن سينا كان طبيبا وفيلسوفا وشاعرا وفيزيائيا. معلوم أن أيّ دارس لا يقدر أن يطوّر علما، إلاّ إذا بلغ قمّة ذلك العلم فإذا استغرق الإلمام به طيلة حياته، فمن يطوّر ذلك العلم؟ كيف تجاوزت البشرية هذا المشكل؟ كيف أمكن تطوّر العلوم على امتداد التاريخ؟
الحــــــــــــلّ
لقد تمثّل الحلّ في تقسيم مجالات البحث إلى اختصاصات. ففي ميدان الطبّ مثلا نجد طبّ العيون، وطبّ الأسنان، واختصاص الأمراض الصدرية، والقلب والشرايين... فالعالم المعاصر عوض أن يلمّ بكلّ علوم حقل معيّن، يقتطع جانبا منه ويتعمّق فيه وهكذا يتطوّر ذلك القسم من العلم. وإذا تكفّل علماء آخرون بجوانب أخرى من ذلك العلم تطوّر ذلك العلم آليا.
ماذا نلاحظ في هذا الحلّ أي الاختصاص كحلّ لمشكل تطوير العلوم؟ نلاحظ أوّلا أنّ المهمّ في تطوير علم ليس الإلمام بكلّ المعارف الإنسانية وإنّما بمعارف معيّنة تفيد الاختصاص وتمكّن من البحث. ونلاحظ ثانيا أن المهمّة الصعبة التي يعجز العالم الواحد على أن يقوم بها تقسّم على مجموعة من العلماء. فعلم الرياضيّات علم ناجح ومتطوّر بفضل علماء الهندسة وعلماء الجبر وعلماء الحساب... وليس بمجهود عالم واحد له كفاءة من هو مختصّ في الهندسة والجبر والحساب... لأنّ هذا العالم لا وجود له ولا يمكن أن يوجد أصلا.
توظيف الحلّ
هذا الحلّ المنهجي أي الاختصاص لضمان تطوّر العلوم يمكن أن نستفيد منه في التدريس. إذا اعتبرنا التلميذ (وحتّى الطالب) باحثا في حقل المعرفة وأردنا له الامتياز والتميّز فلماذا لا نتّبع المنهج المذكور سابقا؟ لماذا نطالبه بأن يكون مبدعا وعبقريا وقد أثقلنا كاهله بمواد دراسية عديدة؟ إذا كان الأمر كذلك عدّ جنوح السياسة التربوية التي تكثّف المواد الدراسية وتؤخّر الاختصاص وتهمّش الميول المبكّرة للتلميذ أمورا لا تخدم المعرفة والإبداع والتلميذ والوطن والإنسانية. لماذا لا نستخلص العبرة من طريقة معالجة العلماء للعلوم، لماذا لا نقسّم إلمام التلميذ بكلّ المواد على كلّ التلاميذ بحيث يختصّ كلّ تلميذ مبكّرا في مادّة من المواد وهكذا يعمل في أريحيّة ويكون مبدعا في اختصاص ما؟ طالما أن التلميذ سيختصّ آجلا أم عاجلا في حقل معرفي معيّن فلماذا نشتتّ جهوده على عدّة ميادين في أعزّ فترات حياته وهي صغره وشبابه ونطالبه بالإبداع في كبره؟ لماذا نرى نقصا وعيبا جهل التلميذ المختصّ في العلوم، للمواد الأدبية... ولا نرى نقصا وعيبا جهل طبيب الأسنان، لطبّ العيون فما بالك بالتاريخ والجغرافيا والإعلامية...؟ وهل من الضروري كي يكون طبيب العيون حاذقا، أن يكون له معرفة بالجغرافيا؟ أضف إلى ذلك فإنّ التحاقنا بركب الدوّل المتقدّمة يتطلّب منّا أن نولي الاختصاص القيمة التي يستحقّها. ولنعتبر انعدام التكوين الشمولي الموسوعي لإبننا التلميذ تضحية وطنية مثلما ضحّى الأجداد في سبيل تخليص الوطن من الاستعمار. كلّنا مطالب بأن يضحّي التضحية التي تقتضيها مصلحة الوطن.
حسن الولهازي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
كنوز العلم و المعرفة طارق زينة منقولات و اقتراحات 0 06-10-2017 10:22 AM
نظرية المعرفة عند المسلمين الشقوبي القاعة الفلسفية 0 23-04-2017 01:00 PM
نظرية المعرفة عند أفلاطون حسن الولهازي القاعة الفلسفية 2 14-04-2017 03:14 AM
التقويم القمري ؟! أسئلة لأهل الاختصاص أحمد عيسى ابراهيم القاعة الدينية 79 06-07-2014 07:53 PM
موضوع المعرفة الصوفية الطارق القاعة الفلسفية 0 11-11-2008 02:01 PM


جميع الأوقات بتوقيت GMT +1. الساعة الآن 07:15 PM.

Powered by vBulletin Version 3.8.6
Copyright ©2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd.

تعريب » عرب فور هوست للاستضافة والتصميم

كل ما ينشر بالمنتدى لا يعبر عن رأي المنتدى و لكن عن الأعضاء المشتركين فيه كل برأيه.